Historisches Lernen : manuel postcolonial pour éducation multiculturelle

L'interculturalité au cœur de l'apprentissage de l'histoire

Ce volume spécialisé met en lumière l'importance du postcolonialisme dans la structuration du savoir historique actuel. Il offre une analyse inédite des rapports de force dans la transmission de la mémoire.

La caractéristique principale de cet ouvrage est sa capacité à croiser les disciplines pour offrir une vision holistique de l'enseignement. Il ne se contente pas de faits, mais analyse les méthodes de pensée.

Le contenu est enrichi par des contributions d'experts en sciences sociales, garantissant une diversité de points de vue. Chaque section explore une facette différente de la rencontre interculturelle.

Destiné à surmonter les biais eurocentrés, ce livre propose des solutions concrètes pour intégrer des voix marginalisées dans le récit historique global. Il valorise la multiplicité des perspectives.

Sa rédaction soignée en fait un ouvrage accessible malgré la complexité des sujets abordés. Il convient parfaitement pour l'auto-formation ou le perfectionnement professionnel.

L'approche pédagogique suggérée favorise le développement de la pensée critique chez les apprenants, les invitant à questionner les sources et les interprétations.

• Contenu scientifique de haut niveau
• Approche interdisciplinaire (Histoire, Sociologie, Éducation)
• Couverture souple avec pelliculage mat
• Poids léger de 350g, facile à transporter
• Schémas explicatifs sur la didactique
• Bibliographie exhaustive pour approfondir le sujet
• Pagination claire et aérée
• Papier certifié FSC